归去来兮辞全文翻译
《归去来兮辞》是东晋诗人陶渊明的一篇千古名作，它表达了诗人对的厌倦和对自然的向往。下面是对这篇辞的全文翻译和5个技巧，帮助你读懂这篇千古名作。
全文翻译：
原文：
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
翻译：
回去吧，田园将要荒芜为何还不回？既然自认为心志被形迹所役使，又为什么惆怅而独自伤悲？认识到过去的错误已不可挽回，知道未来的事还可补救。实在是误入迷途还不算太远，已觉悟到今天“是”而昨天“非”。
原文：
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
翻译：
船身轻轻地随风飘荡，微风吹拂着上衣。请问行人前面的路程还有多远？遗憾地看到晨光还是微弱。
原文：
乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，室有阿人。
翻译：
看到自家的房子，心中欣喜，奔跑过去。家仆欢迎我，幼儿迎候在门口。院子里的小路快要荒芜了，松菊却还存活着。我带着幼儿走进内室，屋里有个正在哄着孩子。
原文：
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
翻译：
提起壶，斟满酒，自斟自饮。看到庭院里的树枝，觉得很愉快。靠着南窗寄托我的傲世情怀，觉得小屋里像斗室一样容易安身。
原文：
园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。
翻译：
在园子里散步，成为乐趣，虽然设有门，却常常关着。拄着拐杖或坐或躺，有时抬头远望。
原文：
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
翻译：
云气自然而然地从山穴飘出，鸟儿飞倦了也知道回还。日光暗淡，即将落山，我抚孤松而流连忘返。
原文：
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
翻译：
回去吧，我要断绝交游事务。世人与我相违，我又何必去见他们？我喜欢亲戚之间的知心话，弹琴读书以消愁。
原文：
农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
翻译：
农夫告诉我春天到了，我将要到西边去耕耘。有时驾着带篷的柴车，有时划着一叶小舟。有时经过幽曲的山沟，有时走过崎岖的小丘。
原文：
山涧清泉，可以濯吾缨。乃如吾心，逍遥于天地之间。
翻译：
山涧清泉，可以用来洗我的帽缨。这样，我的心就像鸟儿一样，逍遥自在地在天地之间。
技巧读懂这篇千古名作：
1. 理解背景与作者：了解陶渊明的生平、时代背景以及他的思想，有助于理解《归去来兮辞》所表达的深层含义。陶渊明生活在东晋末年，那是一个混乱、社会的时代。他因对的厌倦而辞官归隐，这首辞正是他回归田园生活的。
2. 把握主题与情感：这首辞的主题是“归去来兮”，表达了诗人对的厌倦和对自然的向往。诗人通过描绘田园生活的美好，表达了自己对自由、宁静生活的追求。
3. 关注意象与象征：辞中的“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”等意象，不仅描绘了自然景象，也象征着诗人对自由、自然的向往和追求。
4. 品味语言与修辞：陶渊明的语言简练而富有韵味，他运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、象征等，使得辞文既富有诗意又富有哲理。
5. 联系生活与体验：尽管我们生活在与陶渊明不同的时代，但人的情感和对生活的追求是共通的。通过联系自己的生验，我们可以更深入地理解《归去来兮辞》所表达的情感和思想。
通过以上5个技巧，我们可以更深入地理解《归去来兮辞》这首千古名作，感受到诗人对自由、自然和田园生活的向往和追求。