二年级加减混合运算顺序练习题
一、判断题
1. 在计算 5 + 3 – 2 时，应该先做加法再做减法。
2. 在计算 8 – 4 + 3 时，应该先做减法再做加法。
3. 在计算 6 + 2 – 7 时，应该先做加法再做减法。
4. 在计算 9 – 5 + 1 时，应该先做减法再做加法。
5. 在计算 4 + 2 – 3 + 5 时，应该先做加法再做减法。
二、选择题
1. 下列算式中，应该先做加法再做减法的是：
A. 5 – 3 + 2
B. 3 + 4 – 5
C. 8 – 6 + 1
D. 7 – 2 + 4
2. 下列算式中，应该先做减法再做加法的是：
A. 4 + 3 – 2
B. 5 + 2 – 3
C. 6 – 4 + 1
D. 9 – 5 + 2
三、计算题
1. 计算 7 + 2 – 3 的结果。
2. 计算 9 – 5 + 4 的结果。
3. 计算 6 + 1 – 2 – 3 的结果。
4. 计算 8 – 6 + 2 + 1 的结果。
5. 计算 4 + 3 – 2 + 5 – 1 的结果。
四、应用题
1. 小明有10个苹果，他吃了3个，妈妈又给了他2个，现在小明有多少个苹果？
2. 小华有5个玩具车，他卖了2个，妈妈又给他买了3个，现在小华有多少个玩具车？
3. 学校图书馆有20本书，借出去了8本，又新买了6本，现在图书馆有多少本书？
五、简答题
1. 简述加减混合运算的顺序。
2. 说说在计算加减混合运算时，如何避免常见的错误？
六、附加题
1. 有一箱苹果，小明吃了4个，妈妈又放了3个进去，这箱苹果的数量和原来相比是多了还是少了？多了或少了几个？
2. 小华有10元钱，他买了3元的雪糕，又买了2元的糖果，他还剩下多少钱？
答案及解析
判断题
1. ×。应该先做减法再做加法。
2. ×。应该先做加法再做减法。
3. ×。应该先做减法再做加法。
4. √。
5. ×。应该先做第二个加法再做减法。
选择题
1. A。只有A选项中的算式需要先做加法再做减法。
2. C。只有C选项中的算式需要先做减法再做加法。
计算题
1. 6。先算 7 + 2 = 9，再算 9 – 3 = 6。
2. 8。先算 9 – 5 = 4，再算 4 + 4 = 8。
3. 5。先算 6 + 1 = 7，再算 7 – 2 – 3 = 2，最后得 2。
4. 7。先算 8 – 6 = 2，再算 2 + 2 + 1 = 5，最后得 7。
5. 11。先算 4 + 3 = 7，再算 7 – 2 = 5，再算 5 + 5 = 10，最后得 11。
应用题
1. 9个。小明吃了3个，剩下10-3=7个，妈妈又给了2个，所以现在有7+2=9个苹果。
2. 6个。小华卖了2个，剩下5-2=3个，妈妈又买了3个，所以现在有3+3=6个玩具车。
3. 20本。借出去8本，剩下20-8=12本，新买6本，所以现在有12+6=18本书，题目说“有”应该是18本，如果说是“原来有”则是20本。
简答题
1. 加减混合运算的顺序是：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。
2. 避免加减混合运算的错误，需要明确运算顺序，先算括号内的，再算乘除，最后算加减，注意运算符号，避免看错或漏掉。
附加题
1. 多了1个。小明吃了4个，剩下10-4=6个，妈妈又给了3个，所以现在有6+3=9个，9>10，所以是多了，多了3-4=1个。
2. 5元。10-3-2=5元。