初一上册语文期中复习重点题型预测与演练
一、基础知识积累与运用
1. 拼音与汉字
题目：下列词语中加点的字注音完全正确的一项是：
+ A. 酝酿（niù） 黄晕（yùn） 澄澈（chè） 花蕾（lěi）
+ B. 竦峙（shǔ） 干涸（gù） 倜傥（tǎng） 嗔视（chēn）
+ C. 嗔怪（chēn） 哽咽（yàn） 叱咤（zhà） 鞭挞（tà）
+ D. 嗔视（zhēn） 狡黠（xiá） 哽住（gěng） 嗔怒（chēn）
解析：A项中“酝酿”的“酝”应读“yùn”，B项中“竦峙”的“竦”应读“sǒng”，D项中“嗔视”的“嗔”应读“chēn”。正确答案为C。
2. 词语理解与运用
题目：下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是：
+ A. 春天到了，大地苏醒，万物复苏，一片生机勃勃的景象。
+ B. 同学们聚精会神地听老师讲解题目，生怕漏掉每一个细节。
+ C. 他在比赛中表现出色，教练对他赞不绝口，他顿时沾沾自喜起来。
+ D. 听了老师的鼓励，他信心倍增，决心努力学好每一门功课。
解析：C项中的“沾沾自喜”意为因自己的小成绩而得意，与句意不符，应改为“骄傲自满”或“得意忘形”。正确答案为C。
二、文言文阅读
3. 文言文解释
+ 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
+ 解释：罔（wǎng）：____；殆（dài）：____。
+ 翻译：____。
解析：罔，迷惑、无所得；殆，危险。翻译：只学习而不思考就会感到迷惑，只思考而不学习就会感到危险。
三、现代文阅读
4. 文章理解与概括
+ 文中描述父亲为“我”买橘子的情节，表现了父亲怎样的情感？
+ 父亲买橘子时的动作描写，有何作用？
解析：父亲为“我”买橘子的情节表现了父亲对“我”的关爱和呵护。动作描写的作用在于生动地展现了父亲买橘子的艰难和辛苦，进一步突出了父爱的伟大和深沉。
四、写作
5. 作文
解析：此题要求考生回顾并描述自己的初一上学期的学习和生活经历，同时表达出自己的感受和体会。文章应围绕“我的初一生活”这一主题，结合具体事件和感受，展现初一生活的酸甜苦辣。
五、附加题
6. 名著阅读
题目：《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，其中《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅童年时期的生活，请简述该文中你印象深刻的一个情节。
解析：此题要求考生简述《从百草园到三味书屋》中印象深刻的一个情节。考生应回顾文章内容，选择自己印象深刻的情节进行描述，如雪地捕鸟、蛇的故事等。
六、阅读理解与感悟
7. 阅读理解
+ 文章开头“济南的冬天是没有风声的”一句在全文中起什么作用？
+ 文章通过哪些手法来描绘济南冬天的美景？
解析：文章开头一句“济南的冬天是没有风声的”起到统领全文的作用，为下文描绘济南冬天的美景打下基础。文章通过比喻、拟人等手法来描绘济南冬天的美景，如将济南比作“小摇篮”，将阳光下的山坡比作“小日本姑娘”，生动形象地展现了济南冬天的美丽。
七、文言文理解与翻译
8. 文言文翻译
题目：翻译《出师表》中的一段文字：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。”
解析：这段文字的大意是：我本来是平民百姓，亲自在南阳耕种，只希望能在乱世中保全性命，不谋求在诸侯中扬名显达。先帝不因为我地位低微，见识浅陋，降低自己的身份，三次到草庐来拜访我，向我询问当代的天下大事，因此我深受感动，于是答应为先帝奔走效劳。