小狗“豆豆”
我家有一只活泼可爱的小狗，我给它起了一个名字叫“豆豆”。豆豆来我家已经三个月了，它长着一身雪白的皮毛，用手摸去滑溜溜的，它的眼睛黑黑的，像两颗闪闪发光的黑宝石。它的耳朵是三角形的，显得特别精神，两条腿粗壮有力，长长的尾巴总是向着，显得非常可爱。
豆豆特别喜欢玩球。有一次，我放学回家，看到它在门口玩球，它看见我后，连忙把球丢过来，然后冲着我“汪汪”地叫着，好像在说：“小主人，你来陪我玩吧！”我捡起球向它扔去，它用鼻子嗅了嗅，用嘴把球接了过来。就这样，我们高兴地玩了起来。
豆豆可听话了。有一次，我带它去公园玩，我说：“坐下。”它就立刻坐下了，我说：“蹲下。”它就蹲下了，我说：“跳起来。”它就跳起来了，围观的人们都说：“这只小狗真听话呀！”我骄傲地笑了。
豆豆也很会看家。有一次，我们全家都出去了，只留豆豆在家。这时，来了一个陌生人，豆豆看见后，连忙冲过去，对着陌生人“汪汪”地叫着，边叫边朝门外跑，好像在说：“主人不在家，你不能进来。”直到把陌生人赶走为止，它才放心地回到屋里。
我爱我家的小狗“豆豆”，它给我带来了无穷的乐趣，它是我的好朋友。
老师点评
这篇作文成功地描绘了一只活泼可爱的小狗“豆豆”，通过具体的细节和生动的语言，让读者能够感受到豆豆的可爱和聪明。文章从豆豆的外貌特征、日常习惯、性格特点等多个方面进行了详细的描述，使得豆豆的形象跃然纸上。
写作要点
1. 明确主题：在写作前，首先要明确文章的主题，即要描写的小狗的特点。作者选择了豆豆的活泼、可爱、聪明和听话作为主题。
2. 详细描写：在描述豆豆时，作者使用了详细的描写，如“雪白的皮毛”、“黑黑的眼睛”、“三角形的耳朵”等，使得豆豆的形象更加生动。
3. 使用比喻和拟人：在描述豆豆时，作者使用了比喻和拟人的修辞手法，如将豆豆的眼睛比作闪闪发光的黑宝石，将豆豆的行为拟人化，使得文章更加有趣。
4. 分段清晰：文章分段清晰，每一段都围绕一个主题进行描述，使得文章结构紧凑，阅读起来更加流畅。
5. 结尾有力：在文章结尾，作者表达了对豆豆的喜爱之情，并强调了豆豆是“我的好朋友”，使得文章的情感更加饱满。