一、数的认识
1. 说出1-20的数字，并顺序排列。
2. 说出5个比10大的数字和5个比10小的数字。
3. 说出10以内的单数和双数。
4. 说出10以内的相邻数。
二、数的比较
1. 比较10以内数字的大小，例如：5和8哪个大？
2. 比较两个数的大小，例如：13和15哪个大？
三、数的加减
1. 说出10以内的加法算式，例如：3+2=？
2. 说出10以内的减法算式，例如：5-2=？
3. 说出20以内的加减法算式，例如：15+3=？，17-5=？
四、数的分解与组合
1. 将10以内的数字分解成两部分，例如：10可以分成5和5。
2. 将20以内的数字分解成两部分，例如：18可以分成9和9。
3. 将一个数组合成另一个数，例如：3和7组合起来是多少？
五、数的倍数
1. 说出5的倍数，例如：5、10、15、20。
2. 说出3的倍数，例如：3、6、9、12。
六、图形的认识
1. 认识常见的几何图形，例如：圆形、正方形、长方形、三角形。
2. 说出图形的特点，例如：圆形没有边，正方形四边相等。
七、空间位置
1. 说出物体的上下、左右、前后位置。
2. 说出物体的远近、远近位置。
八、时间认识
1. 认识常见的时间单位，例如：年、月、日、小时、分钟、秒。
2. 说出整点、半点的时间，例如：现在是，再过1个小时是几点？
九、应用题
1. 购物问题，例如：小明有10元钱，买了3元的铅笔和5元的本子，他还剩下多少钱？
2. 分配问题，例如：有10个苹果，要分给3个小朋友，每个小朋友应该分到多少个苹果？
以上是一些幼小衔接数学练习题，家长们可以根据孩子的实际情况进行选择和调整。家长们也要注意，练习题的数量和难度要适当，不要让孩子感到过于压力，要保持孩子的兴趣和积极性。在练习过程中，家长们可以适当地引导孩子思考，帮助孩子理解和掌握数学知识。
除了练习题，家长们还可以通过其他方式帮助孩子更好地掌握数学知识，例如：与孩子一起玩数学游戏、带孩子参观科技馆等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学。