第一步：理解题目
我们需要理解题目中给出的分段函数。例如，我们有一个函数：
$$f(x) = \begin{cases}
x^2 + 2x, & \text{if } x < 0 \\
x – 1, & \text{if } x \geq 0
\end{cases}$$
第二步：绘制函数图像
1. 绘制$x < 0$时的函数图像
对于$x < 0$，函数为$f(x) = x^2 + 2x$。我们可以选择几个$x$的值，比如$x = -1, -2, -3$，然后计算对应的$f(x)$，得到一些点，如$(-1, -1)$, $(-2, -4)$, $(-3, -9)$。将这些点画在坐标轴上，然后连接这些点，得到$x < 0$时的函数图像。
2. 绘制$x \geq 0$时的函数图像
对于$x \geq 0$，函数为$f(x) = x – 1$。同样，我们可以选择几个$x$的值，比如$x = 0, 1, 2$，然后计算对应的$f(x)$，得到一些点，如$(0, -1)$, $(1, 0)$, $(2, 1)$。将这些点画在坐标轴上，然后连接这些点，得到$x \geq 0$时的函数图像。
3. 连接两个部分的图像
我们需要连接$x < 0$和$x \geq 0$时的函数图像。在$x = 0$处，两个函数的值是相同的，都是$-1$，所以我们可以直接在$x = 0$处连接两个图像。
第三步：检查并理解图像
我们需要检查我们的图像是否正确。在$x < 0$时，函数图像应该是一个开口向上的抛物线；在$x \geq 0$时，函数图像应该是一条直线。在$x = 0$处，两个图像应该平滑地连接在一起。
通过这个3步作图法，我们可以直观地理解分段函数。在解题过程中，我们需要理解分段函数的定义，选择合适的$x$值进行计算，然后绘制出函数图像。我们需要检查我们的图像是否正确，以确保我们理解了分段函数。
以上是对高一数学分段函数练习题采用3步作图法的直观理解。