标点符号练习题大全
一、判断下列各句中标点符号的使用是否正确，错误的请在括号内改正。
1. “学习怕自满”。（）说：“自满是学习的障碍。”（）
2. 小李见了小张问：“你去哪里？”小张说：“你去哪里，我就去哪里。”（）
3. 我走进衍荣先生的书房，衍荣先生问：“小陈，你看我的‘涛’字写得怎样？”（）
4. 她高声喊道：“看呀，下雨啦，快避雨呀！”（）
5. 他常常回忆着过去的往事。（）
6. 你相信有天上，地下：“两界”吗？（）
7. 东方明珠电视塔，上海的标志性建筑，耸立于浦江之滨，挤身于世界高塔之林。（）
8. 十年后的今天，小薇还是圆圆的脸，浓浓的眉，长长的眼睫毛，微微的嘴角，含含糊糊的笑，还是那么“活活泼泼，蹦蹦跳跳”。（）
9. 我们班区分，识别“益”，“损”两字，并记住它们的意义。（）
10. “唉！”作家叹道，“红尘中人，欲而不禁；少年妇女，自甘堕落，对之委曲求全，岂能尽如人意，聊复尔耳！”（）
二、给下面的句子加上标点符号，使之意思表达准确。
1. 我几乎为这事忘了一切，任何其他工作都塞不进我的心坎。
2. 落叶在秋天缤纷而落，她轻轻叹息。
3. 一棵棵松树，高高矮矮，错落有致。
4. 你是来看病的吧请挂号。
5. 面对着大海，他长时间地思索着。
6. 你怎么啦，小红？
7. 他是刚转来的。
8. “站住！”炊事班长狠狠地喝了一声，“你想拖大家的后腿吗？”
9. “老师，您请。”小华说：“我先给您倒一杯水喝吧。”
10. “谢谢老师，”林昊说：“今后我一定遵守纪律，按时到校。”
三、给下面的句子加上标点符号，使之表达不同的意思。
1. 我赞成他也赞成你。
① 我赞成他，他也赞成你。
② 我赞成他，他也赞成你。
2. 这苹果不大好吃。
① 这苹果不大，好吃。
② 这苹果不大好吃。
3. 你怎么能这样做？
① “你怎么能这样做？”我大声说，“这样做是错误的。”
② “你，怎么能这样做？”他大声问。
四、给下面的句子加上标点符号，使之意思相反。
1. 我喜爱他。
2. 你同意他。
3. 战士们笑了。
4. 同学们在认真读书。
五、给下面的句子加上标点符号，使之构成对话。
1. 我说他是好人啊。
2. 我问你到哪儿去。
3. 你说怎么办。
4. 你不要多管闲事。
六、给下面的句子加上标点符号，使句子更加具体。
1. 同学们唱歌。
2. 鲜花盛开。
3. 小溪流水。
4. 天气热。
七、给下面的句子加上标点符号，使句子更加生动。
1. 桃花开了。
2. 小鸟在树上叫。
3. 星星在天空闪烁。
4. 树叶落下来。
八、给下面的句子加上标点符号，使句子更加优美。
1. 天空有星星。
2. 树叶落在地上。
3. 雨水打在窗户上。
4. 鸟儿在枝头唱歌。
九、给下面的句子加上标点符号，使句子更加通顺。
1. 我们要学习认真刻苦。
2. 老师经常对我们说时间非常宝贵。
3. 春天的景色我觉得非常美丽。
4. 他是这样说的我做不到。
十、给下面的句子加上标点符号，使句子更加完整。
1. 桃花开了满园红似火。
2. 柳树发芽了千万条绿丝绦。
3. 小燕子飞来了大地一片生机勃勃。
4. 春风送暖大地百花争艳。