快乐的游戏
今天，我们在作文课上做了一个有趣的游戏，名叫“对着干”。
游戏规则是：老师说出一个词或一句话，我们要做出相反的动作。比如说，老师说：“坐下。”我们就站着；老师说：“举手。”我们就把手放下。老师说什么，我们都要做出相反的动作。
游戏开始了，老师走进了教室，我们盯着老师的脸，等待老师的发令。老师先说了几个词语，我们顺利过关了。老师又发令了：“举手！”这时，大多数同学都把手举起来了，我也跟着举了手，结果我们上当了。老师笑着说：“哈哈，你们上当了，游戏规则是做出相反的动作，举手应该变成不举手。”我们这才恍然大悟。
接着，老师又说了几个词，我们又按照游戏规则做了相反的动作，可都通过了。这时，难度加大了，老师说了一个句子：“向前走两步。”这时，可把我们都难住了，有的同学呆呆地站在那儿，还有的同学真的向前走了两步。看到大多数同学都没有做对，老师高兴地笑了，她边笑边公布了答案：“应该向后退两步。”这时，我们才明白，原来句子要反着说啊！
老师又说了几个句子，我们又按照游戏规则做了相反的动作，可都通过了。这时，老师神秘的笑了笑，说：“同学们，请回到你们的座位上。”这时，许多同学都当真地回到了座位上，我想：老师一定是想给我们一个下马威，让我们上她的当。于是，我没有动，我想看看其他同学是怎么做的。这时，大部分同学都回到了座位上，可也有几个同学没有动，他们也想看看其他同学是怎么做的。这时，没有动的同学终于明白了，应该按照游戏规则，不回到座位上。于是，他们赶紧回到了自己的座位上。这时，老师笑了，她边笑边说：“哈哈，你们都上当了，你们看看没有动的同学，他们做对了。”这时，那些回到座位上的同学才恍然大悟，可已经晚了。
就这样，游戏结束了。这个游戏太好玩了，它让我们在快乐中学会了思考，给我们带来了许多乐趣。
这个游戏让我明白了：我们在做游戏的时候，不仅要按照游戏规则去做，还要开动脑筋，认真思考，这样，我们才能做好游戏，才能从游戏中得到快乐。
这个游戏让我懂得了：我们在生活中也要像做游戏一样，不仅要遵守规则，还要学会思考，这样才能做好每一件事，才能得到快乐。
这个游戏让我收获了很多，我会永远记住这个快乐的游戏。