小学英语绘本教学是一种富有创意和趣味性的教学方式，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的英语水平和阅读能力。下面我将从读前、读中、读后三个环节，详细介绍如何上好小学英语绘本课。
一、读前环节
1. 导入新课，激发兴趣
在绘本课前，教师可以通过提问、展示图片、播放视频等方式，引导学生进入主题，激发他们的学习兴趣。例如，在讲述动物主题的绘本时，教师可以播放一些动物的声音，让学生猜测是什么动物，并引导他们进入绘本学习。
2. 介绍作者和背景
在讲述绘本前，教师可以向学生介绍作者和绘本的背景，帮助学生更好地理解绘本内容。例如，在讲述关于节日的绘本时，教师可以向学生介绍节日的起源、习俗等，让学生更好地了解节日的文化背景。
3. 预测内容
二、读中环节
1. 引导学生阅读
在讲述绘本时，教师可以引导学生阅读，让他们自己理解绘本内容。教师可以根据学生的实际情况，适当调整讲述速度，确保学生能够跟上节奏。
2. 讲解重点词汇和句型
在讲述绘本时，教师可以讲解绘本中的重点词汇和句型，帮助学生更好地理解绘本内容。教师可以引导学生模仿绘本中的句型和表达方式，提高他们的语言表达能力。
3. 互动游戏
在讲述绘本时，教师可以设计一些互动游戏，让学生参与进来，增加课堂的趣味性。例如，在讲述动物主题的绘本时，教师可以设计一些动物模仿游戏，让学生模仿动物的和动作，增加课堂的趣味性。
三、读后环节
1. 归纳
在讲述完绘本后，教师可以引导学生归纳绘本内容，让他们自己绘本的主题、情节、人物等，帮助他们更好地理解绘本内容。
2. 拓展延伸
在讲述完绘本后，教师可以引导学生进行拓展延伸，让他们将绘本内容与自己的生活经验相结合，进行思考和讨论。例如，在讲述关于环保的绘本时，教师可以引导学生思考如何在日常生活中保护环境，提高他们的环保意识。
3. 布置作业
在讲述完绘本后，教师可以布置一些作业，让学生在家中继续阅读绘本，并完成一些相关的练习，帮助他们巩固所学知识。
小学英语绘本教学需要注重读前、读中、读后三个环节，通过导入新课、讲解重点词汇和句型、设计互动游戏、归纳、拓展延伸和布置作业等方式，让学生更好地理解和掌握绘本内容，提高他们的英语水平和阅读能力。教师还需要根据学生的实际情况，适当调整教学方式，确保学生能够跟上节奏，提高教学效果。