| 动词类型 | 变化规则 | 示例 |
| :–: | :–: | :–: |
| 不规则动词 | 没有规律可循，需要单独记忆 | be: was/were, do: did, have: had, go: went, eat: ate, drink: drank, see: saw, say: said, buy: bought, bring: brought, catch: caught, teach: taught, take: took, find: found, feel: felt, learn: learned/learnt, leave: left, make: made, can: could, may: might, will: would, shall: should, must: must |
| 直接加“-ed” | 动词原形+“-ed” | work: worked, clean: cleaned, help: helped, visit: visited, like: liked, want: wanted, act: acted, watch: watched, plant: planted |
| 以不发音的“e”结尾的动词 | 去“e”+“-ed” | dance: danced, use: used, live: lived, move: moved, see: saw, get: got, forget: forgot, take: took, make: made, have: had |
| 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的动词 | 双写末尾的辅音字母+“-ed” | run: ran, stop: stopped, trip: tripped, drop: dropped, shop: shopped, plan: planned, trip: tripped, trip: tripped |
| 以“y”结尾的动词 | 把“y”变为“i”+“-ed” | study: studied, carry: carried, enjoy: enjoyed, worry: worried, try: tried, fly: flew, cry: cried, play: played, say: said |
以上表格涵盖了小学英语中主要的过去式变化规则。不规则动词需要单独记忆，因为它们没有固定的变化规律。其他类型的动词过去式变化规则相对较为简单，只需按照相应的规律进行变化即可。
需要注意的是，英语动词的过去式变化规则虽然有一定的规律，但仍有许多不规则动词需要单独记忆。在学习英语动词的过去式时，除了掌握这些规则外，还需要多加练习，积累经验，以便更好地掌握和运用。
对于不规则动词，可以通过多次重复和练习来加深记忆。可以通过制作单词卡片、听录音、做练习题等方式来加强记忆。也可以结合上下文语境来理解和运用不规则动词的过去式，加深对其用法的理解。
掌握英语动词的过去式变化规则对于学习英语非常重要，需要认真学习和练习。通过不断的努力和积累，相信你一定能够掌握并熟练运用这些规则。