小学英语教材注重培养学生的听说能力，通过大量的听说练习，使学生逐渐熟悉和掌握英语的发音规律。这种通过模仿和实践的方式，使学生能够在没有音标的情况下，通过听和说来学习和掌握英语的发音。
小学英语教材采用了许多生动有趣的教学方法，如歌曲、游戏、故事等，这些教学方法能够激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。这些教学方法也能够帮助学生在实践中学习和掌握英语的发音。
小学英语教师通常会采用一些发音技巧和方法来帮助学生发音，如分解单词的发音、模仿老师的发音等。这些方法能够帮助学生更好地掌握英语的发音，而不需要依赖音标。
虽然音标在英语学习中有一定的作用，但并不是唯一的方法。实际上，很多英语的孩子在学习英语时，也并没有使用音标，而是通过听说实践来学习和掌握英语的发音。这说明，英语的发音学习并不仅仅依赖于音标，还可以通过其他方式来学习和掌握。
小学学英语没有音标，却依然能学会发音，主要是因为小学英语教材采用了多种方法帮助学生掌握发音，而不仅仅是依赖音标。通过听说实践、生动有趣的教学方法、教师的发音技巧和方法等多种方式，学生可以逐步掌握英语的发音，而不需要依赖音标。对于小学生来说，通过听说实践来学习和掌握英语的发音是一种更为有效和实用的方法。
随着学生英语水平的提高，逐渐引入音标教学也是必要的。音标可以帮助学生更准确地发音，尤其是对于一些发音较为复杂的单词和音标。这并不意味着音标是学习英语发音的唯一方法，更不意味着在小学阶段必须依赖音标来学习英语。
小学学英语没有音标，却依然能学会发音，这主要是因为小学英语教材采用了多种方法帮助学生掌握发音，而不仅仅是依赖音标。通过听说实践、生动有趣的教学方法、教师的发音技巧和方法等多种方式，学生可以逐步掌握英语的发音，为今后的英语学习打下坚实的基础。