小学春季教师教学计划
一、指导思想
本学期我将以学校工作计划为指导，以教学为中心，以素质教育和培养学生的创新精神为重点，结合本班学生实际情况，力争做到让每一个学生都能积极投入到学习生活中来。进一步发挥班的作用，通过分工、合作，做好各项安全工作。培养学生良好的行为习惯，使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的社会建设者和人。特制订本学期的教学计划。
二、工作目标
1. 引导学生进一步培养良好的行为习惯，及时纠正学生的不良行为，让学生逐步养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯。
2. 创建良好的课堂纪律和集体，增强学生的集体荣誉感，使之形成自觉、积极、向上的良好班风。
3. 争取教学质量再上新台阶，确保学生考试水平不断取得好成绩。
4. 发展学生个性特长，促进学生全面发展，使学生具有的体魄和健全的人格，养成热爱科学，热爱优秀文化的良好习惯。
三、主要工作及措施
1. 重视养成教育，养成良好的学习习惯和生活习惯。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度。
2. 加强后进生管理，实施“五五”教育法。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面取得进步。
3. 认真学习教法，关注，让学生在愉快的气氛中学习，关注学生的心理活动，提倡合作学习和探究式学习，避免繁琐的分析和机械重复的练习。充分利用多媒体和班班通等教学设备，提高课堂教学的效率，注重学生掌握知识的过程和方法，培养学生的创新思维能力和实践能力。
4. 教育教学以“分层教学”为主，注重培优补差，在抓好发展生和尖子生的进一步抓好后进生。教学中，努力做到“抓两头，带中间”，使成绩在此基础上有所提高，同时又要不让学生产生厌学的心理。
5. 教师共同探讨有效的教学方法，以提高教学质量。做好潜能生的个别辅导工作，以提高潜能生的学习成绩。重视学生非智力因素的培养，做好学生的思想工作，强化课堂训练，提高学生的课堂注意力，让学生不仅乐学，而且会学。
6. 加强课堂纪律管理，严格遵守“课堂四管”（管住眼看、管住口说、管住手做、管住心想），及时发现问题，及时解决问题。关注学生的身心健康，做好学生心理辅导。
7. 做好与家长的交流与沟通工作，更好促进学生的健康成长。
四、活动安排
1. 召开班级家长会，汇报班级的学习成果。
2. 开展“我为班级献一计”金点子大赛。
3. 开展“我为同学做好事”的活动。
4. 抓好学生的心理健康教育。
五、具体教学措施
1. 教学，抓好课堂40分钟，争取课堂前排除干扰，保证课堂纪律。
2. 培养学生良好的学习习惯：按时完成作业，上课认真听讲，积极发言，端正学习态度，养成良好的学习习惯。
3. 加强课后辅导，关心后进生，努力提高教学质量，做好教学工作计划。
4. 加强家校联系，及时沟通，共同教育好学生。
本学期的教学工作将力求有序高效，通过全体师生的共同努力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。