冀教版三年级下册英语教学计划
一、教学目标
本学期的英语教学，主要继续培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，并且着重培养英语学习能力，更进一步地激发他们学习英语的兴趣，逐步树立英语学习自信心，注重培养学生的英语思维能力和口语表达能力，提高学生的英语交际水平，增强英语语感，提高英语综合运用能力。
二、教材分析
本册教材共有六个单元，其中第五和第六单元为复习单元。全册共包括42课。每一单元都有三个部分的内容：A部分是基本会话部分，着重进行听说训练，B部分是对话部分，着重进行读写训练。C部分是字母部分，着重进行字母的认读和书写。
三、学生分析
本班共有学生XX名，其中男生XX人，女生XX人。通过上一学期的学习，大部分同学已经掌握所学内容，但仍有少数同学由于平时练习不够，没有很好的掌握所学内容，特别是英语学习有待进一步提高，本学期将针对班级情况，继续抓好英语教学，提高学生的学习兴趣，安排好课内外练习，进一步巩固和提高他们的英语成绩。
四、教学措施
1. 认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2. 融入新课标教育理念，更新传统的教育理念，注重学生的全面体现，抓好基础训练，即基础知识，基本技能，基本语法的训练，又要注重培养学生综合运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，使之在自觉或非自觉的状态中，逐步培养学生学习英语的习惯。
3. 坚持进行课前口语表达训练，使学生大胆开口，积极投入英语交际中，使英语教学生动化，多样化，让学生在运用英语中感受到其乐趣。
4. 设计全面，高效的课外作业，并及时批改，做到单词每课必默，每课必查，质量先行，语言得靠大量的积累，只有反复滚动，不断，才能提高学生综合运用英语的能力。
5. 关注学生学习英语的兴趣，及时了解学生的学习情况，做好培优补差工作。
6. 多与学生接触，注重教学过程，努力营造，和谐，平等，合作的教学氛围，激发学生的学习兴趣，培养学生的自信心。
五、教学进度安排
本学期共XX周，周课时安排4节，预计在第XX周结束新课，其余两周进行复习，迎接期末统考。
六、教学评价
1. 评价原则：评价是教学过程中一个重要组成部分，正确运用评价手段，可以激发学生的学习兴趣，促进学生的学习发展。评价要坚持：激励性原则，注重学生根据所学英语知识和内容，从各个不同角度，通过各个不同方式进行不同层次的交际活动。坚持主体性原则，评价要充分体现学生的主体地位，发挥学生在学习过程中的主动作用。
2. 评价形式：评价形式要多样化，既有老师的评价，也有学生的自我评价和学生之间的互相评价，还有家长的评价，通过不同形式的评价，让学生明确自我学习努力的方向，促进学生发展进步。
以上是冀教版三年级下册英语教学计划，希望在实际教学中，能够根据学生的实际情况，进行适当的调整，以取得更好的教学效果。