美术个人教学计划中班
一、教学目标
本学期的目标是引导幼儿进一步学习并运用多种绘画方法，如蜡笔水彩画、吹画、棉签画等，激发他们创造美的，并锻炼他们的绘画能力，陶冶幼儿的情操。
二、教学内容
1. 引导幼儿接触各种绘画形式，如蜡笔画、吹画、剪纸等，了解不同的绘画工具和材料，掌握其基本使用方法。
2. 学习用各种线条和形状表现感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。
3. 学习简单的构图知识，能在老师的指导下，学习安排画面，表现事物的简单动态，学会简单的添画背景。
4. 学习正确的涂色方法，鼓励幼儿有意识地涂色均匀，色彩鲜艳。
5. 引导幼儿欣赏各种画面，让他们知道一副画要完成整体，不能随便空出地方，涂色时要向一个方向涂。
三、教学计划
九月份：
1. 引出课题，提出要求，并学习用蜡笔绘画的方法。
2. 学习绘画技巧，掌握线条勾画，学会画面布局。
十月份：
1. 学习吹画的方法，并尝试用多种材料进行添画。
2. 学习简单的构图知识，并大胆进行添画背景。
十一月份：
1. 学习用棉签绘画的方法，并尝试用各种线条表现小动物的可爱形态。
2. 培养幼儿的想象力，并能在绘画中表现。
十二月份：
1. 复习所学内容，感受绘画所带来的乐趣。
2. 鼓励幼儿大胆想象，大胆绘画，并能较好地添画背景。
一月份：
1. 学习用颜料涂色的方法，并学习用不同材料作画。
2. 感受不同材料作画带来的乐趣。
四、教学评估
通过评估，反映出幼儿的学习情况和教学效果，使教师更好地教学活动，促进幼儿进一步学习，也为幼儿提供了一个展示自己才华的平台。
五、教学措施
1. 加强对幼儿的美术基础训练，使幼儿能掌握一些简单的美术知识。
2. 精心设计和好每一节课，做到动静结合，以游戏为主，达到让幼儿在玩中学、学中玩，寓教于乐。
3. 多为幼儿提供观察事物的机会，鼓励幼儿用自己的眼睛去发现美，用自己的心灵去感受美，用自己的双手去创造美。
4. 注重个别差异，对能力强的幼儿能在支持他们的基础上提出更高的要求；对能力弱的幼儿做到耐心指导，并给予适当的鼓励，增强他们学习美术的信心。
六、
通过本学期的学习，让幼儿对美术产生浓厚的兴趣，培养幼儿的想象力和审美力，并能在活动中体验到美术活动的乐趣。增强幼儿对美术活动的自信心，使他们能大胆地在同伴、老师和家长面前展示自己的才华。