人教版小学三年级上学期语文教材第三单元第9课选文《那一定会很好》，该作品由我国著名童话作家流火先生精心创作。
1、种子被厚厚的泥土温柔地拥抱着，它只能蜷缩起身体。
这句话巧妙运用了“只能”这一特殊句式，生动展现了种子在泥土中受限的窘境。
仿写：
（1）、秋风越刮越猛了，候鸟只能做出迁徙的抉择。
（2）、今天的任务实在繁重，我不得不推迟了去看电影的计划。
2、时光流转，它渐渐长出纤弱的根系、柔嫩的茎干和两片嫩绿的小叶，奋力破土而出，沐浴在金色的阳光下。
这句话通过“长”、“破”、“沐”等连续动词，将种子破土而出的过程描绘得栩栩如生。
仿写：
（1）、晨钟敲响，我迅速掀开棉被，从床榻上跃起，迅速套上衣裳，奔向洗漱间。
（2）、勤劳的小蜜蜂嗡嗡飞来，靠近香喷喷的米饭，头顶的触角微微颤动，仿佛捕捉到了食物的气息。
3、推车为农夫奉献了无数个日夜，它渐渐显露出岁月的痕迹，行驶时，轮轴会发出咯吱咯吱的声响。
这句话运用拟人手法，形象地表现了推车已经不再坚固。
仿写：
（1）、我的钢笔陪伴了我六个春秋，现在它渐渐老去，宛如一位年迈的老人，一躺下就漏墨。
（2）、花朵终于绽放了，慢慢化身为一个欢快的少女，在阳光下，它随风翩翩起舞。
4、他将发出吱呀声响的旧椅子拆解开来，切割成小块木料，精心拼装成华丽的木地板，铺设在阳台上。
这句话通过“拆”、“切”、“拼”、“铺”等一系列动词，细致地记录了农夫从拆卸椅子到铺设地板的完整过程。
仿写：
（1）、妈妈将食材倒入锅中，用右手轻扶锅柄，左手挥舞着锅铲，在锅中快速翻炒。
（2）、我打开书包，取出语文课本和作业本，翻到第9课，握笔，沙沙地书写起来。
（点赞、分享并留言，即可获取完整学习资料！）