这是一个充满童趣的故事，讲述了孩子们与一群特别的小兔子之间的奇妙缘分。
在这些活泼的小兔子中，有一只成为了孩子们最亲密的伙伴，它就像一个毛茸茸的小精灵，给孩子们带来了无尽的欢乐。
每个孩子对这只小兔子都有着独特的关注点，他们从不同的角度去探索和了解这个可爱的小生命。
让我们一起走进春熙园小班的孩子们，看看他们与这些小兔子之间发生的温馨故事吧!
课程的灵感来源于一次偶然的发现
阳阳老师带着两只特别的小兔子来到了幼儿园的饲养区，这些小动物立刻吸引了孩子们的全部注意力。
孩子们兴奋地围在兔子身边，好奇地观察着它们的一举一动，对这两个新朋友充满了好奇和喜爱。
根据《指南》的要求，教育者应该引导孩子们观察生活中的自然现象，培养他们对周围事物的兴趣和探索欲望。
小兔子无疑是孩子们最感兴趣的对象，于是教育者们决定追随孩子们的兴趣，以游戏化的方式围绕“小兔子”展开一系列活动，带领孩子们一起探索小兔子的世界。
一、初次相遇
给兔子取名字
课程刚开始时，孩子们对“每个人都有名字，小兔子叫什么名字？”这个问题充满了好奇。
小朋友1：老师，你的兔子叫什么名字呀？我想和它做朋友。
老师：它还没有名字呢，我都叫它小兔子，我们一起给它起个名字吧。
小朋友2：小兔子是黄色的，我们叫它大黄吧。
小朋友3：它的毛毛像棉花糖一样软，我们叫它棉花糖吧。
老师：我们来投票决定给小兔子起个名字吧！
经过大家的投票，稍微大的那只兔子叫大黄，稍微小的兔子叫小可爱，它们从此有了属于自己的名字。
我眼中的兔子
通过谈话，我们发现孩子们对兔子的认识还比较零碎。于是，我们决定让孩子们近距离观察小兔子的外形特征，并给小兔子画一幅画像。
为兔子制作食谱
自从第一次见到兔子，孩子们就每天都惦记着它们，希望给小兔子做一个食谱，让其他小朋友也知道可以给小兔子喂什么食物。
二、探索兔子的世界
小兔子喜欢吃的食物
每次走进饲养角，孩子们一看到“大黄”就会兴奋不已，他们会主动跟可爱的“大黄”打招呼，并拿出食物喂它。
“大黄”喜欢吃青菜和萝卜。
“大黄”吃不吃青草啊？
“大黄”爱吃肉吗？
“大黄”会不会吃树叶呢？
带着这些疑问，我们开展了“兔子吃什么”的大调查。
这些食物“大黄”到底喜不喜欢呢？
寻找小兔子喜欢吃的食物
我们来到了幼儿园的种植园，找找看有没有小兔子喜欢吃的呢？
厨房的阿姨给了我们一些青菜和胡萝卜
“大黄”到底喜欢吃什么呢？就让我们一起验证一下吧！
原来大黄喜欢吃青菜、胡萝卜、番茄、白萝卜、大白菜等等，不喜欢吃洋葱、韭菜、大蒜这些有特殊味道的食物。
长耳朵的大本领
在进入饲养角里近距离与小兔互动的过程中，孩子们发现，小兔子总是缩着它的长耳朵。孩子们总是对着兔子说：“小兔子快竖起长耳朵！”兔子为什么缩着它的长耳朵呢？
长耳朵的大本领:
1.通过听觉来维持警惕，当周围有危险时兔子的耳朵就会竖起来，并保持警惕。
2.兔子的耳朵可以感受空气中的湿度和温度，也能帮助兔子调节体温。
3.兔子也可通过耳朵表达自己的不同情绪。
小兔子的大耳朵真漂亮，我想把它画下来。于是关于兔子耳朵的绘画开始啦。
看，我们也有长耳朵了！
三、与小兔子一起玩耍
带小兔子散步
天气晴朗的上午，小朋友围在小兔子的附近讨论着什么？
天天：小兔子好可怜，它每天都待在这个笼子里面看着我们玩耍。
昊昊：对啊，今天天气这么好！要不我们邀请大黄和小可爱一起出来散步吧！
那我们有什么办法能够更好地带兔子去散步呢？
孩子们在操场寻找能够带兔子散步的工具。
大黄、小可爱坐稳咯，我们出发啦！
让我带大黄，参观我们美丽的校园吧！
大黄大黄，你快看！这是我和小朋友们玩攀岩的地方，非常好玩
这里是我们放玩具的地方，里面有很多很多玩具噢
小可爱，我们一起玩大轮船吧！
龟兔赛跑
龟兔赛跑的故事大家都听过，那乌龟和小兔子到底谁跑得快呢？带着问题，孩子们决定来一场比赛，比赛前孩子们一起制作乌龟壳
道具准备完毕，我们一起来到操场上。一切准备就绪，比赛开始
小兔子运萝卜
小兔子有跳跃和跑的本领，那我们一起来做小兔子，把萝卜都运回家吧！
兔子舞
小兔子想必大家都不陌生，但是《兔子舞》你知道是什么样子的吗？小朋友们跟着音乐一起来模仿小兔子的动作一起来蹦蹦跳跳吧。
看到小朋友的脸上洋溢着灿烂的笑容，自己也觉得很开心！
《狼和小兔》
这一天兔妈妈出去采蘑菇，留小白兔自己在家，咚咚咚有人敲门，原来是大灰狼来了，我们来看看小兔子是怎么做的。
结束语：本次课程为孩子们带来了欢乐与启迪，不仅让孩子们在游戏中学习，还潜移默化地将责任感和生命教育融入其中，让幼儿拥有一个温情而有意义的童年。
相信在这个充满爱心和欢乐的游戏旅途中，孩子们都收获满满，也慢慢地体会到了人与动物之间的特殊情感。
虽然“兔子”课程暂时告一段落了，
但小兔子的故事还在继续，
我们会继续追随孩子的脚步，
去发现孩子和兔子更多的趣事。