一、我能书写
达dá（抵达、达成目标、通达事理）
蚊wén（蚊子叮咬、蚊香驱蚊、蚊帐防护）
即jí（即使条件艰苦、即刻响应、即日抵达）
科kē（科学探索、科技发展、科目选择）
横héng（横跨两岸、横行不义、横冲直撞）
竖shù（竖起旗帜、横竖排列、竖立标杆）
绳shéng（绳索捆绑、缆绳固定、跳绳运动）
系jì（系好纽扣、系紧鞋带、系泊船只）
蝇yíng（苍蝇飞舞、蝇子叮人、果蝇实验）
证zhèng（证明事实、证据确凿、证人作证）
研yán（研究学问、钻研技术、研读文献）
究jiū（究竟原因、终究结果、深究问题）
驾jià（驾驶车辆、驾车出行、驾临现场）
驶shǐ（驶离港口、驶入赛道、行驶途中）
二、我能识别
蝙biān（蝙蝠夜行）
蝠fú（蝙蝠捕食）
启qǐ（启发思考、启示真理、启蒙教育）
锐ruì（锐利武器、锐角几何、精锐部队）
铛dāng（铃铛响声、铛铛作响、锒铛入狱）
障zhàng（障碍重重、故障排除、一叶障目）
荧yíng（荧屏闪烁、荧光效应）
屏píng（屏障保护、屏幕显示、屏风遮挡）
三、多音字辨析
系jì（系鞋带）xì（关系密切） 行xíng（飞行过程）háng（银行机构）
四、近义词汇编
启示一一启发 灵巧一一灵活 敏锐一一敏捷
研究一一探究 模仿一一仿照 秘密一一奥秘
五、反义词汇比
清楚一一模糊 灵巧一一笨拙 敏锐一一迟钝
安全一一危险 秘密一一公开 横七竖八一一整整齐齐
六、词语释义
启示：经由启发提示而领悟的哲理。
漆黑：极其黑暗；极度昏暗。
敏锐：(感知)灵敏：(洞察)尖锐。
探路：预先探查路径状况。
横七竖八：形容杂乱无章。
超声波：超出人类听觉上限(20000赫)的声波。
七、句子剖析
1.即便一根极其细小的电线，它也能灵巧地避开。
关联词“即便……也……”显现出蝙蝠夜间飞行的动作迅速，能力非凡。
2.难道它的视觉特别敏锐，能够在漆黑的夜晚看清所有事物吗？
这个反问句引出下文内容，激发了读者的阅读兴趣。
3.为了解开这个谜题，一百多年以前，科学家进行了一次实验。
这句话是过渡句，“为了解开这个谜题”紧随上文，“一百多年以前，科学家进行了一次实验”引出下文。
4.一次将蝙蝠的耳朵封闭，一次将蝙蝠的嘴巴堵住，让它在室内飞行，蝙蝠就像无头苍蝇般四处碰撞，悬挂的铃铛持续作响。
“蝙蝠就像无头苍蝇般四处碰撞”生动地展示了蝙蝠耳朵被封闭，嘴巴被堵住后完全无法正常飞行。
5.科学家经过反复钻研，最终揭开了蝙蝠能在夜间飞行的奥秘。
“反复”体现出科学家并非进行一次两次这样的实验，而是进行了无数次的尝试，工作态度非常严谨。“最终”表明科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的奥秘需要反复进行实验，反复研究，过程十分艰辛。
八、问题梳理
1.请阐述课文主要叙述了哪些内容？
课文主要叙述了科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠在夜间安全飞行的原理，并从中获得灵感，发明了雷达安装在飞机上，确保飞机在夜间安全飞行的历程。
2.科学家是如何从蝙蝠身上获得启示并发明雷达的？
科学家从蝙蝠在黑夜中飞行能巧妙避开障碍物的现象开始思考，经过反复实验，发现蝙蝠是利用超声波通过嘴巴和耳朵配合探测路径的，最终根据这一原理发明了雷达。
3.反问句“难道它的视觉特别敏锐，能够在漆黑的夜晚看清所有事物吗？”在此处起到什么作用？
由蝙蝠夜间飞行，联想到“它的视觉特别敏锐”，进而产生“能够在漆黑的夜晚看清所有事物吗”的疑问，引出下文科学家对蝙蝠进行的实验。
4.为了解开这个谜题，一百多年以前，科学家进行了一次实验。
这句话是过渡句。“为了解开这个谜题”承接上文，“一百多年以前，科学家进行了一次实验”引出下文。
5.科学家经过反复研究，最终揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。从“反复”“最终”，你领悟到什么？
“反复”描绘出科学家严谨的工作态度；“最终”可见科学家揭开蝙蝠夜间安全飞行的秘密付出了巨大努力。这句话表明这一结论不是轻易得来的，而是经过反复实验，反复研究得来的。
6.蝙蝠和雷达之间存在怎样的联系？这种联系给予人们什么启示？
雷达的天线类似于蝙蝠的嘴巴，雷达发射的无线电波类似于蝙蝠发出的超声波，雷达的显示屏类似于蝙蝠的耳朵。科学家正是从蝙蝠身上获得灵感发明了雷达。这种联系启示人们：研究生物可以对人类的发明创造提供借鉴。
7.为了揭开蝙蝠夜间安全飞行的秘密，科学家进行了多少次实验？结果如何？得出了什么结论？
为了揭开蝙蝠夜间安全飞行的秘密，科学家进行了三次实验。第一次将蝙蝠的眼睛遮盖，它在屋内飞行没有碰到铃铛；第二、三次分别封闭蝙蝠的耳朵，堵住蝙蝠的嘴巴，它在屋内飞行将铃铛撞得不停响。三次实验证明，蝙蝠夜间安全飞行依靠的不是视觉，而是依靠嘴巴和耳朵利用超声波配合探测路径。
8.科学家是如何从蝙蝠身上获得启示并发明雷达的？
科学家从蝙蝠在黑夜中飞行能巧妙避开障碍物的现象开始思考，经过反复实验，发现蝙蝠是利用超声波通过嘴巴和耳朵配合探测路径的，最终根据这一原理发明了雷达。
九、课文结构划分
第一部分（第1-2自然段）：叙述飞机能够安全夜航是因为人们从蝙蝠身上获得了启示。
第二部分（第3-7自然段）：叙述经过反复实验和研究，科学家最终揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
第三部分（第8自然段）：叙述科学家从蝙蝠身上获得启示，为飞机装备了夜间探测的雷达。
十、课文主旨
本文主要叙述了科学家经过反复实验，揭开了蝙蝠在夜间安全飞行的原理，并从中获得灵感，发明了雷达安装在飞机上，确保飞机在夜间安全飞行的历程，告诉我们研究生物可以对人类的发明创造提供启示。
十一、教材课后练习
2.阅读以下段落，尝试从不同角度提出问题并与同学讨论。
针对内容提出的问题：这个段落主要讲述了什么？
从写作手法提问：介绍变态茎的种类运用了哪些修辞手法？
从段落中获得启示，结合生活实际提问：我们见到的变态茎还有哪些？它们属于哪种变态茎？
我是@赵老师大语文小课堂 ，专注于大语文的学习和拓展，培养兴趣、提升素养！欢迎关注我，让我们共同进步！